El lunes 22 de octubre realizamos la videoconferencia de cierre del curso abierto «Arte y cultura en circulación». Participan como expositoras, Beatriz Busaniche, Lila Pagola y Mariana Fossatti, quienes retoman algunos temas y énfasis del curso y responden preguntas de los participantes planteadas a través de Twitter.
Dejamos a disposición la grabación que pueden ver arriba, dándole play al video.
Hoy quiero compartir algunas reflexiones que ya venía elaborando desde que emergió el curioso caso de la restauración del «Ecce Homo» y que ahora retomo después de ver el documental ¿Quién mierda es Jackson Pollock? compartido en el videoblog Lalulula.tv. Desde agosto pasado, cuando se conoció la fallida restauración y a raíz de su enorme repercusión en los medios y las redes, me quedé pensando en el concepto de «arte otro» y cómo podía relacionarse con un «arte meme». Por otra parte, al ver el otro día el documental sobre la historia de la señora que compra un Pollock por U$S 5 y emprende una difícil odisea para ver reconocida su autenticidad, pienso que también hay un «arte otro» que no sólo tiene que ver con creaciones, sino también con los gustos, los intereses y las ideas sobre arte fuera del mundo del arte.
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Como ya les contamos en posts anteriores, durante todo el mes de septiembre tuvimos la suerte de ser parte del LibreBus, un ómnibus que recorrió más de 8.000 kilómetros y 4 países difundiendo la cultura libre por el Cono Sur.
Durante el recorrido del LibreBus conocimos muchos lugares, personas, colectivos y experiencias. Esto motivó largas charlas entre los librenautas, tratando de asimilar lo que estábamos viendo y viviendo. Después de terminado el viaje, podríamos hablar de montones de cosas que nos impactaron y de las que aprendimos, pero son tres los temas que sintetizan las reflexiones que nos surgieron durante nuestra participación en el proyecto. (más…)
Hola a todos!
Antes que nada, les quiero pedir disculpas a todos por la demora que tuvimos en entregarles la devolución de los ejercicios. Como ya les habrán comentado Mariana y Jorge, estuvimos con el LibreBus y pensábamos que íbamos a tener mejor conectividad, pero eso no sólo no sucedió sino que además, en mi caso particular, me tocó participar activamente de las actividades que se estaban haciendo y no tuve mucho tiempo libre para escaparme de ninguna de ellas.
Les quiero agradecer a todos por la participación muy activa que tuvieron en responder la consigna, y además con la calidad que muchos de ustedes han respondido. Muchos compañeros trajeron a colación artículos que habían leído, documentos históricos, entre otros elementos. Me parece que para ustedes también sería muy provechoso que lean los trabajos de sus compañeros, ya que se encuentran todos disponibles en la web.
Voy a empezar a responder por partes a los ejercicios que pude leer y luego vendrán otras partes con devoluciones para los restantes. Decidí hacerlo así porque muchas de las cosas que surgieron merecen respuestas detalladas y en profundidad, y si respondiera todo en uno este post sería ilegible.
La escena del arte contemporáneo es en varios sentidos un misterio. No solo por la gran abundancia de artistas que vuelve difícil saber por dónde adentrarse en el panorama actual, sino también porque es complicado tanto para legos como incluso para expertos distinguir hoy entre qué es arte y qué no lo es. Para hacer las cosas aún más difíciles, existe un sistema del arte contemporáneo con reglas idiosincrásicas, que es en buena medida el que legitima o deslegitima a un artista o una obra.
Para comenzar a descifrar esta escena del arte contemporáneo decidimos entrevistar a Pilar DM y a Rafael López Borrego, quienes a partir del 1 de noviembre y hasta el 13 de diciembre darán juntos el curso online «Nuevas tendencias en el arte contemporáneo» en Ártica. Ambos son Historiadores del Arte y apasionados estudiosos del arte que se hace en nuestros días. Pilar es la creadora del blog «El dado del arte», que es una referencia obligada en la web para conocer nuevos artistas. Rafael ha comisariado varias exposiciones de artistas españoles e internacionales, ha escrito numerosos textos sobre arte contemporáneo y ha dirigido la Feria de Arte Contemporáneo Artsalamanca en el año 2009, entre otras cosas. (más…)
Dolors Reig no considera los cambios que Internet ha generado en la cultura como algo meramente técnico, sino que los conceptualiza como un cambio social vinculado a valores. “En la era socionómica, de la sociedad aumentada, los nuevos individuos conectados, solucionamos cosas para las que antes lo social no servía. Lo hacemos de una forma nueva, asentada en valores como el pacifismo, el diálogo, la colaboración, la ética del esfuerzo o el «sharismo», que hemos aprendido de forma autónoma, independiente de medios e instituciones, podríamos decir que anárquica, en Internet», afirma Dolors en su libro Socionomía, de reciente aparición. Dolors es parte del equipo docente del curso online «Gestión cultural 3.0» en el que estará a cargo de exponer estos cambios sociotécnicos y socionómicos que no pueden dejar indiferentes a gestores, instituciones y emprendedores culturales. (más…)
Para comenzar esta tercera clase del curso «Arte y cultura en circulación», es fundamental que pensemos en Internet como una red libre, abierta y distribuida. Estas características de Internet hacen que la red sea mucho más que simplemente una forma de difundir contenidos a nivel global. Una red global de distribución es lo que piensa de Internet la industria cultural clásica, que tan sólo ahora, desde hace poco tiempo, comprende las posibilidades interactivas de la red, pero la sigue viendo como una forma más de entregar contenidos a un público. En esta clase veremos cómo Internet y las licencias libres y/o abiertas están estrechamente vinculadas a un nuevo modelo de producción cultural. (más…)
Durante el mes de setiembre el equipo de Ártica se sumó el proyecto LibreBus Cono Sur. A bordo de este bus de cultura libre recorrimos ciudades de Uruguay, Argentina y Paraguay (el bus también anduvo por Chile antes de que nos uniéramos al recorrido) junto a artistas, hackers y activistas en una experiencia sumamente enriquecedora. En este video pueden ver parte del recorrido y del trabajo realizado.
La ruta del bus llega a su fin, pero el proyecto continúa en el curso online «Arte y cultura en circulación» que la semana que viene entra en su tercer módulo. Además, se está planeando crear una red con todos los contactos del LibreBus en Anillo Sur y se presentará en las próximas semanas una serie documental de seis capítulos temáticos con el registro de toda la experiencia, que realizan Julián de la Reta y Sol Cuñal, documentalistas a bordo. Iremos anunciando cada capítulo a medida que vayan saliendo y planteamos realizar actividades online para analizarlos y comentarlos.
Con respecto al curso online, que compartimos con Evelin Heydel (Scann), Beatriz Busaniche y Lila Pagola, quisiéramos disculparnos por no haber estado tan interactivos como es nuestra costumbre. Es que realizar un curso online mientras se hace una ruta tan ambiciosa como la del LibreBus fue más difícil de lo que pensamos, sobre todo considerando que todo el equipo docente iba a bordo del bus. Con la tercer clase, ya finalizado el recorrido, queremos activar más a la comunidad del curso y prestar más atención a sus dudas y comentarios. Además, estamos planificando una videoconferencia y un post de conclusiones para socializar las soluciones de los ejercicios y los comentarios a sus preguntas, de manera que nada de lo que han planteado quede afuera. Gracias por la paciencia. ¡Sigamos compartiendo y participando!
Agradecemos a las personas y organizaciones que hicieron posible LibreBus, y a toda la preciosa gente que conocimos a bordo y en la ruta durante los días que estuvimos en el bus. Fue una experiencia que va a tener repercusiones en Ártica durante mucho tiempo más que los días de viaje.
Hemos llegado al final del curso online abierto y masivo «El cine de Quentin Tarantino».
El lunes 17 de septiembre realizamos la cuarta y última videoconferencia en vivo. Lamentablemente la grabación ya no se encuentra disponible.
En esta videoclase Hernán habló en profundidad sobre sobre Inglourious Basterds, y también llegamos a algunas conclusiones acerca de la filmografía de QT respondiendo las preguntas finales de los participantes.
Agradecemos a los más de 400 participantes de este curso y especialmente a Hernán por sus excelentes materiales que, una vez más, nos acercó gratuitamente para esta experiencia de educación expandida.
La cuarta clase del #cursotarantino tiene un formato especial: consiste en un detallado reportaje realizado por Jorge Rodchick y Marcela Amparo, estudiantes de crítica de cine que entrevistaron en profundidad a Hernán sobre Bastardos sin Gloria (Inglourious Basterds). (más…)
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